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书人幼儿园大二班

二十七个小天使!

 
 
 

日志

 
 

帐篷の区域活动  

2015-04-28 14:04:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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进入帐篷主题后,
我们似乎一直在外面玩,
区域活动带着我们提升其他能力咯!

区域活动承载着独具的教育价值,
它把行为、情感、技能有机联系起来,
具有自主性、自选性、小组性,
让每个幼儿都得到最大的自我提升。
比如这些区域活动,
爸爸妈妈你知道它能发展幼儿的哪些能力吗?

帐篷の区域活动 - 书幼小二班 - 书人幼儿园中二班
 
帐篷の区域活动 - 书幼小二班 - 书人幼儿园中二班
 
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 科学区:帐篷怎么睡——尝试用两种以上的方法安排床铺,
                                          贴在帐篷底图内,说一说每个人睡的位置。
                帐篷防水透光实验——认识表格的图示,先猜想再实验,
                                                      将不同区域的实验结果记录在表格上。
                帐篷翻翻乐——轮流同时翻出两个图案,尝试记忆其位置,
                                          翻到相同时拿走,不同时翻回去。

数学区:帐篷的门帘——能根据颜色和数字串吸管,并记录在表格上。
               帐篷棍棍乐——散开棍棒后,进行挑棍棒游戏,
                                         根据得到的棍棒上的颜色数量取相应的帐篷卡。
               帐篷万花筒——能转动图案、点点和数字区,使它们一一对应,
                                         并记录在表格中,检查是否正确。

生活区:搭帐篷——能根据步骤图,合作搭建帐篷。
               整理地垫——能用折叠,卷等方法收拾地垫。
               我会用筷子——用筷子夹起珠子,按照颜色和数量放在对应的格子中。
              我会系鞋带——按照步骤图穿鞋带,尝试系蝴蝶结。

美工区:泥工帐篷——能用油泥、吸管、木棍等材料,
                                     用支撑、粘合等方法做帐篷。      
               折帐篷——认识折叠的线形,尝试按步骤折出帐篷。

建构区:小型积木——搭建帐篷乐园。

区域活动是幼儿最高兴的活动,
如何创造一个适合幼儿发展的环境,
如何更好地为幼儿的主动发展服务,
我们还会不断的努力!
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