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书人幼儿园大二班

二十七个小天使!

 
 
 

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科学:这是谁的宝宝&泥土里的秘密  

2014-02-21 12:01:08|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这是谁的宝宝?
他们长得像爸爸妈妈么?

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这是谁呀?
毛毛虫长大了会变成什么?
宝贝们看了毛毛虫变蝴蝶以后的样子,
一起用小手模仿毛毛虫吃树叶,
变成蛹,最后蜕变成蝴蝶的过程!
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这是谁?
长大以后会变成什么呢?
原来蝌蚪是这样变成青蛙的,

先长出后腿,再长出前腿!
最后变成了青蛙跳跳跳!

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天气渐暖,
泥土里藏着的小秘密你们发现了么?

今天我们就去进行初步的探索发现吧!




 
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这几个小女生发现
还有一些积雪没有融化!

青菜上有很多洞洞,
他们猜测是毛毛虫吃的,
为了变成蝴蝶!
 
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蹲下身子,仔细看一看,
小树枝上有很多小点点!
 
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叶子的颜色也不一样耶!
 
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奔奔发现泥土里有蚂蚁洞!
他说看见蚂蚁钻了进去!
他猜测应该是蚂蚁的家!
 
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他叫来了豆豆和大宝一起观察蚂蚁洞,
三个男孩儿等了好久,
还是没看到蚂蚁出来!
 
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观察还在继续…………


 
在科学教育活动中,幼儿是主动的探索者、研究者和发现者,
知识经验的主动建构者。
他们对这个世界充满好奇,有着强烈的探究欲望。
幼儿是否具有良好的观察事物的能力,
直接影响他们所进行的活动的好坏。
达尔文曾说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,
只是在察觉那些稍纵即逝的事物,并对其进行精细观察的能力上,我可能在众人之上。”
所以,爸爸妈妈也要让孩子多多观察,
在观察中增长知识,
在观察中发展幼儿的多种能力。  
 
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